这已经是2025年的第二次教育类邀请。在5月1日的首轮抽签中，EE系统曾发出1000份邀请，当时的最低分数为479分。对比之下，本轮邀请人数翻倍增加，分数线也相应下降了17分。

不过，根据此前曝光的一份移民部 IRCC 内部备忘录显示，2025年EE教育类的整体规划人数约为3,000，本次抽签后，年度配额几乎已被消耗殆尽。

教育类不仅在EE层面受到重视，在各省提名（PNP）中也有突出表现，但各省机会和难度差异明显。

安省（OINP）

• 幼儿教育工作者（NOC 42202）在2023–2025年间多次被单列邀请，且邀请分数通常低于普通抽签。

• 例如：2024年3月，OINP“雇主工作邀请：紧缺职业类别”专门邀请了幼教及部分护理岗位。

BC省（BCPNP）

• 幼教（ECE）和幼教助理（ECEA）在2023–2024年长期位列“高需求/定向”名单，多次有定向邀请，分数曾长期在60分附近徘徊。但后期上涨不少。

• 2025年现状：联邦将BC省全年省提名配额砍半至约4000，大部分名额被库存占用，新申请空间有限。BCPNP因此转向“高影响（high economic impact）”邀请。2025年5月8日的唯一一次技能移民抽签，要求时薪≥105加元/小时（TEER 0/1） 或 SIRS≥150分才能获邀——几乎将教育类职业排除在外。

• 同时，ECEA（幼教助理）已被移出定向清单，仅保留“完全资质的ECE”，进一步抬高了门槛。

曼省（MPNP）

• 教师和教师助理经常出现在“紧缺职业通道”。

• 有相关经验的申请人通常能加快审理，机会依然存在。

萨省（SINP）

• 教育类职业在评分系统中有额外加分。

• 若具备雇主offer，成功率更高，整体形势稳定。

海洋四省（NS、NL、PEI、NB）

• 教师、幼教、助教岗位长期紧缺；

• 多个省份的“紧缺职业清单”或“优先技能计划”中均包含教育类职业；

• 对在当地完成教育学或幼教专业的国际留学生尤其友好，毕业后更容易找到工作并进入移民通道。

相较安省和BC省，海洋省份的教育类通道仍具较强吸引力。

总之：

• 安省、海洋省份：教育类机会仍然较多；

• 曼省、萨省：保持稳定，雇主支持尤为关键；

• BC省：曾经的热门，如今已高度饱和，难度显著提升。

虽然教育类被频繁优待，但真正申请时仍存在一定门槛：

1. 学历与认证

• 幼教和助教岗位通常需要相关大专或学位。

• 中小学教师需要获得省级教师执照，认证周期较长。

2. 语言能力

• 教育类职业涉及大量沟通交流，对英语或法语水平要求更高。

• 在移民打分体系里，语言分数往往是决定性因素。

3. 工作经验

• EE教育类要求近三年内至少6个月相关经验。

• 雇主推荐信必须能量化工作时长与职责。

4. 综合分数（CRS）

• 虽然是定向类别，但分数线依然不低。今年两轮邀请的最低分分别为479和462，也需要一个年轻的留学毕业生，在语言不拉垮的情况下，积累1年工作经验才行。

教育类的定向邀请，给部分留学生带来了利好：

• 教育学、幼教相关专业毕业生：如果在加拿大学习并积累相关经验，路径相对清晰。

• 跨专业留学生：如果在托儿所、幼儿园兼职或实习，也可能积累到可用经验。

• 海洋省份毕业生：本地缺口更大，拿工作offer的概率高于安省和BC省。

但也必须看到：

• 周期长：从入学到毕业至少2–4年，政策可能随时变化。

• 竞争压力：教育类虽然缺人，但很多岗位有执照或经验门槛。

• 区域差异：BC省通道基本饱和，而海洋省份则更友好。

因此，对留学生来说，教育类职业是一条可能的捷径，但不能当作唯一的移民规划。

另外还需要注意的是，移民政策一向具有高度的灵活性和波动性，比如：

• 配额可调：教育类2025年配额约3000，但明年可能增加，也可能缩减。

• 类别可变：过去EE并没有教育类定向抽签，2026年也可能新增或删除其他类别。

• 分数波动：这两轮的下降趋势未必持续，如果未来申请人数量激增，分数也可能反弹。

综上所述，2025年教育类EE定向邀请已进行两轮，合计3500人获邀。短期内显示出放量+降分的趋势，充分表明教育类职业的重要性和紧缺性。

不过，今天的利好并不意味着长期稳定。加拿大移民政策始终处于动态调整之中，申请人更需要在专业人士的指导下，结合趋势、评估自身条件，找到最契合自己的路径。

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